Educación afectivo-sexual
Docentes, estudiantes y familia. Inicial, Primaria y Secundaria
Abrir en la escuela un espacio para que los estudiantes puedan poner en palabras los interrogantes propios de la construcción de su identidad y reflexionar sobre afectividad, vínculos y sexualidad.
Características del proyecto
Desafíos es un proyecto de educación afectivo-sexual integral que parte de metodologías activas y sitúa al estudiante como protagonista de su aprendizaje, tanto de contenidos como de valores y capacidades.
Educación integral
Articulación familia-escuela
Aprender haciendo
Preventivo y propositivo
Evidencia científica
Desarrollo de capacidades
Implementación flexible
Respetuoso de cada persona
¿QUÉ LO HACE VALIOSO PARA LA ESCUELA?
Permite abordar en el aula temas que muchas veces los estudiantes conversan solo entre pares o buscan en redes sociales, generando un espacio de acompañamiento pedagógico y de diálogo entre escuela y familias.
¿QUÉ LO HACE VALIOSO PARA LA ESCUELA?
Permite abordar en el aula temas que muchas veces los estudiantes conversan solo entre pares o buscan en redes sociales, generando un espacio de acompañamiento pedagógico y de diálogo entre escuela y familias.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
Se organiza por edades y trabaja con metodologías participativas que promueven el diálogo, la reflexión compartida y el protagonismo de los estudiantes.
Para que los estudiantes sean protagonistas del propio aprendizaje se promueven las metodologías activas y el trabajo colaborativo por proyectos.
- Experiencia inicial: Es la puerta de entrada al tema.
- Indagación: Se plantean preguntas disparadoras e inquietudes sobre el tema.
- Lanzamiento: Se propone un producto y se explicitan los objetivos de aprendizaje y de desarrollo de capacidades.
- Profundización: Diversas actividades para comprender el tema desde distintas perspectivas.
- Socialización: Se comparten en comunidad los aprendizajes de la unidad.
- Cierre: Reflexión, autoevaluación y celebración por lo aprendido.
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